Gölcük Nadide Anaokulu Bilgin Yumurcaklar Sınıfı öğrencileri Kendim Yapabiliyorum çalışması kapsamında dikiş dikmeyi öğrendi.
Müslümanlar için eşi benzeri olmayan kıymetli kandilllerimizden bir olan berat kandiline erişmenin mutluluğu ve heyecanını iliklerimize kadar yaşadığımız şahane bir kandil kutlaması yaptık, yavrularımızla dualar salavatlar ile bu güzel günümüzü taçlandırdık.
Nadide Okulları okul öncesi şubelerimizde sınıf ve branş öğretmenlerimiz bireysel veli toplantılarını yoğun bir katılım ile tamamladılar.
Özel Nadide Gölcük anasınıfı öğrencilerimiz ikinci döneme hızlı bir giriş yaptı.
Gölcük Nadide Anaokulu öğrencileri ile beraber bu ay ki tefekkür dersinde İç Organlarımızı işledik. Öğrencilerimizle iç organlarımızın isimlerini öğrendik, bize faydalarından ve onların işleyişinde bir eksiklik olduğunda neler olabileceğiyle alakalı tefekkür ettik.
Gölcük Özel Nadide Anaokulu hazırlık ve kreş öğrencilerimiz "My Body "konusunu öğrenmeye başladılar.
Bu hafta arıların yaşam döngüsü ve bal nasıl üretilir konusunu işleyen anasınıfı öğrencilerimiz için etkinliğimizi daha verimli hale getirmek için bir uzmandan destek aldık.Gelen misafirimiz arıcılıkta kullanılan malzemeleri tanıtıp arıların iş bölümü ve nasıl bal yaptıkları hakkında bilgiler verdikten sonra drama çalışması yaptırarak anlattıklarını somutlaştırdı.
Gölcük Özel Nadide Anaokulu öğrencileri Kuran-ı Kerim törenlerine kaldıkları yerden devam ediyor. Dahiler sınıfı öğrencilerinden Ali Oğuz Çakıcı, Nurlu İstanbul Karakuş, Ahmed Özarslan ve Asya Rida Mermer hafta boyunca her bir arkadaşlarının kuran töreni heyecanına ortak oldular .
Nadide Gölcük Anaokulumuzun Bilgi Treni ve Dahiler Sınıfı öğrencileri bu hafta sağlıklı beslenmenin önemini öğrendiler. Besin gruplarını tanıyan ve hangi besinlerin bizler için daha faydalı olduğunu öğrenen öğrencilerimiz mutfak etkinliğinde bol yeşillikli patates salatası yaptılar.
Okul Öncesi Makale Sayısı: 3194
Örgün Öğretim Makale Sayısı: 1762
Örgün eğitim kurumlarımızın içeriklerinin bulunduğu haber ve içerik kategorisidir.